Будем знакомы!
Ивлиева Юлия Николаевна воспитатель МАДОУ г.Нижневартовска детский сад № 80 "Светлячок"
Дата рождения: 15 декабря
Место рождения: г. Архангельск
Образование: высшее
Педагогический стаж: 14 лет
Основные увлечения:
современные виды декоративно-прикладного искусства,
создание кукол из фоамирана,
создание ростовых цветов,
выпечка и роспись "козулей" - северных пряников,
вегетарианская кухня,
древнеиндийская мифология,
йога.
Эссе «Моя педагогическая философия»
«Все лучшее - детям» - кому не знаком этот лозунг? В нашем детстве он украшал пионерские лагеря, актовые залы, звучал с экранов телевизоров. Когда мы сами стали родителями, этот лозунг для большинства превратился в принцип воспитания. Он стал своеобразным руководством к действию. И вот уже родители заваливают своего едва успевшего обрести дату рождения ребенка всем, чего не было у них, без разбора и без вопроса «а насколько это им необходимо?»
Современные детишки поголовно щеголяют в модной одежде, а игрушки имеют просто фантастические. И все же... Неужели эта одежда и эти игрушки - действительно лучшее, что мы можем им дать, зачастую отказывая себе в необходимом?
Я уверена, что самое лучшее для детей - это внимание и любовь родителей.
Многие опытные врачи и педагоги говорят о том, что ребенку-дошкольнику нужнее всего материнская ласка и теплый, уютный дом, спокойная, доброжелательная атмосфера в семье. В такой обстановке он расцветает и нормально развивается. Ребенку просто необходима материнская энергия. Она как витамин - витамин роста, витамин любви.
Сама являясь воспитателем на протяжении уже 11 лет, с точностью могу сказать, что в садах есть совершенно замечательные педагоги, которые добросовестно относятся к своим обязанностям и на самом деле любят детей. Но нужно понимать одно - при любви к детям «в общем» ни один педагог никогда и нигде не сможет любить вверенного ему ребенка так же, как родитель.
Педагог может искренне привязываться к определенным детям на протяжении их пребывания с ним, у него могут быть прекрасные чувства по отношению к подопечным, но при любой ситуации все эти дети - лишь эпизод в его педагогической практике. Человек устроен так, что он не может растрачивать свою эмоциональную сферу, если педагог каждого ребенка будет беззаветно любить, он через пару лет сойдет с ума или, как минимум, у него наступит эмоциональное выгорание и нервный срыв. Педагог может хорошо относиться к ребенку, принимать его внутренне, но у него никогда не возникнет глубоких чувств по отношению к подопечным - это просто невозможно. Его сознание будет противостоять и ставить защиту.
Что же тогда получается? Ребенку нужна материнская любовь, забота, а также гармония и уют в доме. Все это мы, педагоги, подарить ему не в силах, как бы ни старались. В чем же тогда наше предназначение? Я уверена, что самое дорогое, что мы можем дать детям, - это внимание. Сегодняшним детям очень не хватает внимания. Родителям кажется, что они все делают для ребенка: изо дня в день они водят их на секции и кружки, в школы раннего развития, в кинотеатры и развлекательные центры, в магазины модной детской одежды, по пути заруливая в рестораны и залы игровых автоматов. Но получает ли ребенок при всем этом внимание? Это вопрос. В мире, где не хватает времени ни на что, где родители с утра до вечера крутятся, как белки в колесе, порой успевая лишь с утра на прощание чмокнуть ребенка в щечку, задача педагогов - постараться уделить время каждому ребенку. Хоть 5 минут в день, но эти минуты должны быть посвящены только этому конкретному ребенку и в эти минуты он должен чувствовать себя значимой личностью, должен быть уверен в своем праве на неподдельный интерес именно к нему. Выслушать ребенка, поинтересоваться, как у него дела, у старших дошкольников спросить совета - все это не сложно, но имеет большое значение для них.
Еще одна наша задача заключается в том, чтобы очень осторожно, очень корректно, почти незаметно, но как можно чаще напоминать родителям о важности родительской любви, о том, что в дошкольном возрасте ребенок впитывает материнскую любовь на всю свою будущую жизнь. Это платформа, фундамент, на который он будет подсознательно опираться всю свою жизнь. Напоминать родителям о том, что совместно проведенное время - это лучшая инвестиция в самоуважение ребенка, его будущую успешность и благополучие.
Подарить ребенку свое время, а также подтолкнуть родителей к пониманию важности уделять своему чаду неподдельное внимание, направленное на него одного, - вот она, моя педагогическая философия. Банально? Скорее, просто. Но ведь «все гениальное - просто».